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• 一泓2011 4:46 pm on October 18, 2011 链接地址 | 回复
  Tags: 徐伯鸿足迹, 新闻报道 ( 4 )   

  文学院邀请徐伯鸿教授为新生答疑解惑 

  2008-9-25 8:51:42 　　　新闻中心 9月23日晚七点，科技馆报告厅内掌声阵阵，座无虚席。为了丰富大学生的文化生活，让大一新生更好地度过大学四年，文学院特邀硕士生导师徐伯鸿教授为08级新生做了一场关于大学生心理知识的讲座。前来聆听此次报告的不仅包括08级大一新生，还有许多慕名而来的大二、大三的学生，现场气氛十分热烈。
  讲座上，徐教授从生理和心理两方面入手，讲述了什么是断乳期。他深入简出地指出了人在断乳期期间，尤其是心里断乳期期间，对他人的依赖性虽有所减弱，但依然存在的现实。接着，徐教授从生态、物态、行为、制度、心理五个层次详细深入的阐述了文化的定义。最后，徐教授从法律知识上详细解读了文化断乳期，并对进入文化断乳期的大学新生提出了合理的建议。他鼓励新生要学会独立生活，学会承担责任，学会自主学习。
  徐教授在讲座中幽默风趣的话语，不时赢得同学们阵阵热烈的掌声。讲座结束后，许多新生表示，听后深受启发，希望能在今后能经常听到类似的讲座。（南风通讯社 陈指挥 张请 供稿）

  　http://www.xytc.edu.cn/oa/newscenter/yxdt/2008/0925/4319.html

   

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• 一泓2011 4:37 pm on October 18, 2011 链接地址 | 回复
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  文学院徐伯鸿教授做客贤林讲坛解读唐诗的魅力 

  10月19日晚，信阳师院文学院徐伯鸿教授应邀参加2010年贤林讲坛诗韵之讲系列活动，并做了题为”唐诗的魅力”的学术报告。全校近两百名师生聆听了报告，报告会由院长助理兼图书馆馆长舒刚主持。

  　　报告会上，徐伯鸿教授以”什么是魅力”为切入点，对唐诗魅力的基本构成要素和唐诗魅力的审美心理学分析进行了详细阐述。在谈到”文本主题的多重性和思想的深刻性与前瞻性”时，他指出，唐诗中表达的怀才不遇之感多是由于诗人对人生短暂的苦闷及慨叹死亡对其的约束，并以李白、杜牧、白居易等诗人及其诗作做出了详细论证。随后，徐教授就唐诗魅力的六个作用进行了精彩讲解。徐伯鸿教授幽默风趣的语言、贴切多样的比喻、精辟独到的见解，引起了全场师生的共鸣，使在座的同学领略了唐诗独有的魅力，感受到盛唐气象下的文学表现形式独特的韵味。

  　　在两个多小时的交流中，徐伯鸿教授还就唐诗对读者的意义、唐诗与新诗的对比及唐诗行知结合的教育意义与在场师生进行了深入的互动交流。

  　　（校园记者 杨雪瑾 范瑞雪）

  http://www.dxs518.cn/Html/xyxw/144957133.shtml

   

• 一泓2011 4:28 pm on October 18, 2011 链接地址 | 回复
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  徐伯鸿教授做客贤林讲坛解读唐诗魅力 

  2010-10-20 18:18:26 　　　新闻中心
  10月19日晚，文学院徐伯鸿教授应邀做客贤林讲坛，作了题为“唐诗的魅力”的学术报告。教务处、图书馆等单位领导、国培班学员和部分学院师生200余人聆听了报告。报告会由院长助理兼图书馆馆长舒刚教授主持。
  报告中，徐伯鸿教授以“什么是魅力”为切入点，对唐诗魅力的8大基本构成要素、唐诗魅力的审美心理学分析进行了详细阐述，指出唐诗中表达的审美情趣具有超越时空和超越阶层、民族和国界的普适性，并以李白、杜牧、白居易等诗人的诗作加以论证。他还就唐诗审美的六个功用进行了精彩讲解。在互动环节，徐教授就读唐诗对人类情感升华的意义、唐诗与新诗比较、青年学生如何处理“行”、“知”关系等与现场师生进行了交流。（文学院杨雪瑾范瑞雪供稿；学生助理杨敏敏编辑）

  http://www.xytc.edu.cn/oa/newscenter/schoolnews/2010/1020/6593.html

   

• 一泓2011 4:25 pm on October 18, 2011 链接地址 | 回复
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  徐伯鸿教授谈“初入大学的转型问题”，助新生更好学习生活 

  时间:2010-11-05 15:25　来源:信阳网　
  11月4日晚，由文学院主办的、徐伯鸿教授主讲的“初入大学的转型问题’’主题讲座在人文楼409举行。同为校友的徐教授以真挚的话语助新生尽快转型以适应大学的生活。
  徐教授从思想观念上的转型入手，告诫新生改变“天之骄子”观念、改变理想化的“人人平等”观念、处理好才德关系问题、人际关系。在心理上的转型方面，徐教授从学会宽容与培养、训练心理平衡机制和挫折耐受力两个方面具体讲解了进入大学后如何调节心理状态以更好处理生活学习上的问题。随后，徐教授从培养好的生活习惯、安全意识、责任感，关心时事政治等方面促进大家在生活上转型。在学习方法上，他告诫同学们要学习哲学、社会科学、学会独立学习、学、问、思相结合，并结合诗歌具体为大家讲解了学习的方法。他还为大家介绍了注意老师讲课的整体框架、逻辑框架，记住重要观点及支撑观点的重要依据，学会个学科之间的架通等听课方法。整场讲座徐教授不时穿插自身经历并不断引经据典，鞭辟入里的与大家漫谈了转型问题，使同学们受益匪浅。
  徐伯鸿，教授，大语和教法教研室主任，唐宋和语文教学两个方向的硕士生导师。发表学术论文70余篇，出版学术专著4部，参与撰写著作5部，主持、参与国家级、省厅级科研项目多项，获省厅级各种奖励多项，曾获“三育人”先进个人，学校首届“十佳教师”等称号。（校学生会 常怡君 张海龙）http://www.xyw.gov.cn/html/xiaoyuan/xiaoyuandajiangtang/201011/05-46531.html