老徐

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• 一泓2011 4:08 pm on October 9, 2011 链接地址 | 回复
  Tags: 学生, 悼念 ( 12 )   

  悼徐伯鸿老师 

  作者：团长小松儿

  因放假原因，午睡关机了，醒来后已是下午三点。刚开机，噩耗传来，说敬爱的徐伯鸿老师仙逝了！是同窗马明才发来的信息。

  我真的不愿相信，这是真的吗？我还是不敢相信，恩师已殁。

  后经证实，噩耗确实事实。心情甚是沉重。

  徐老师是信阳师院文学院的教授，主要研究唐诗。是文学院几个泰斗级的教授之一！

  尊敬徐老师，是因为他讲的课好！毕业这几年了，回忆起来，徐老师的课就像一直停在昨天。他的课很真实，很实在，总是给我们留下终生难忘的记忆。记得，我的学生曾经给我的课堂评价中写道，语文老师的唐诗宋词讲的真帅！我知道，那其中多少是当年徐老师交给我的啊！那将是我终生的财富！可，如今，敬爱的徐老师去了。

  尊敬徐老师，是因为他是一位严厉的老师！人们常说严师出高徒，徐老师就是一位严师！他不仅在学习上对学生负责，就是在生活上也是一样！他的课，我很少缺，所以记的东西就比较多。因为考试怕不及格，所以就背的认真！他要求学生在大一大二期间，禁止谈恋爱！因为心智还不成熟。大三大四可以考虑，因为经过几年的交往，彼此比较了解，可以托付终身，可以谈。我和我的爱人就是大三决定一起走的。他的名言就是“春天到了，小草是要发芽的，挡是挡不住的，但，一定是要负责的！”他是一位名师严师，又像是一位严厉的慈爱的父亲！随着年龄的增长，我明白了老师的爱不同于父母的爱爱不同于一般的爱,她高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母亲的爱是容易出现溺爱的爱,朋友的爱是需要回报的爱,爱情的爱是需要专一的、自私的爱.而教师的爱是严与爱的结合的爱,是理智的科学的爱,是积极的主动的爱，是宽容的博大的爱，是”一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,的博大而无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。

  尊敬徐老师，是因为率真，真性情！徐老师为人很真诚，从不虚伪！他真诚的有时就像个孩子。记得，有一年冬天，下了很大的雪，徐老师一个人在家里唱歌，唱的尽兴之处，给我打电话，叫去他家里一起唱！那晚，我们吼到很晚，邻居们视乎有意见。徐老师说，今天是星期天，没事。后来，又一起去吃火锅。在课堂上，你觉得他很严厉，生活中，他是个老男孩！是个老顽童！是个老朋友！

  尊敬徐老师，是因为他是个孝子！学高为师，身正为范。他会给我们讲，，该如何去孝敬自己的父母。他说有一年给自己的母亲买了空调，说装在老人家房间里吧，老人家不同意，硬是要装在客厅里。老人家，逢人便说是我孩子给装的！老人家，就像个孩子，也有炫耀的心里。我们要孝敬老人，就要顺从老人。《论语》子夏问孝，子曰：“色难。”《礼记》中说，“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”后来他说，虽然装在客厅没有在卧室效果好，还是装在客厅里了，尊重老人的选择，和气的顺从老人的意思就是孝！

  尊敬徐老师，是因为徐老师学识丰富。徐老师上课时，一板书就是一黑板，然后自己再边便讲课边檫黑板，漫天的粉笔末，就像是漫天飞舞的雪花，他从不会去避讳哪些粉笔末。他上课引用的文献很多，有人说他一口气可以写出三千多本书的名字和作者！徐老师是一位学富五车的学者，是一位年长的智者，是一位诗意活着的真正的人！

  记得又一次，徐老师叫我一起去南湾钓鱼，我当然不会钓。徐老师穿戴很专业，一看就像个老渔翁！从选址，下诱饵，甩出钩，注视浮，徐老师讲的很是实用，专业。我很快就像是半个钓鱼爱好者了，了解了很多知识。我开始还想，老师给我讲这么多干什么。过了半晌，徐老师，突然叫我自己钓鱼。我真的不会。他鼓励我，没事。你试试，很好掉的。我刚拿到鱼竿就浑身冒汗！徐老师，说你的性格易冲动，闯劲有余，韧劲不足。钓鱼可以很好的培养你的性格。顿时，我的明白了，老师不仅是在授之以鱼，更是在授之以渔！终于钓上了一条一斤多了大鱼，徐老师又让我仔细观察鱼身上的斑点。给我讲南湾鱼和武昌鱼的不同之处，其中身上的呈半圆型的斑点是一个重要方面。那时，我才明白，老师做事是多么认真，严谨！徐老师一位学风严谨的老师，是一位办事很认真，对学生很负责的老师！所以，很多人只是看到表面是徐老师的严，而忽视了严背后是像父辈们那样深沉的爱！爱的方式不同，爱的本质是相同的！

  徐老师去武汉华中师范大学，在哪里见到他自己的老师，还让我从信阳把他写的书拿去武汉。在华中师大，徐老师把自己写的书，献给自己的老师，最后老师很郑重的在一本书上写了赠言，签名。笑着对我说，这本书是送给你的！将来你出了书，也一定送给我一本。我当时答应老师，将来自己写了书，一定送给老师一本。现在，我的书，还没有问世，徐老师已经仙逝。恩师一去，书欲何寄！

  毕业后，第二年回家时，路过母校，进院漫步一圈。在八号餐厅门前，幸遇徐老师，当时他骑着自行车。我问徐老师干什么，他率真的挥了挥手里的乒乓球拍，说打球去！没想到，那一次幸遇那竟是和恩师的最后一别！

  树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

  英才一去东流水，世事多变皆波澜！

  沉痛悼念恩师徐伯鸿教授！

  祝恩师一路走好……

  文学院02级 您的学生

  2011-8-16 夜

  http://blog.sina.com.cn/s/blog_7fae93ff0100wfbn.html

   

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• dan 8:26 am on September 16, 2011 链接地址 | 回复
  Tags: 唱游, 学生   

  追忆徐伯鸿老师 

  作者 ：白璧微瑕
  2011-8-18 7:24:00

  惊悉徐伯鸿老师猝然离世，心情万分沉重，大学时虽与徐老师交流不多，但学习生活中的点点滴滴印记不断浮现脑海。初见徐老师是在大学入学军训时，第一次看到，其长相让人心惊肉跳，粗短身材，健壮威武，一脸横肉，面色阴黑，但两眼炯炯有神。但后来聆听徐老师的教诲多了，便愈加感觉到徐老师长相的可爱：阴黑之脸尽显其学术人格的铁骨铮铮，锐利的双眼充满温情和爱意。

  和徐老师接触的人都知道其爱好，嗜烟，好茶酒，喜垂钓。在其魅力四射的文学课堂上，伴着他妙语连珠的是一根接一根的香烟和喝得啾啾做响的茶水，在享受文学的同时也感受到了烟香和茶香。徐老师是我大学敬佩的老师之一，他给我们开的是魏晋文学和唐诗，徐老师上课从不带讲稿和书籍，所带仅一包帝豪一杯浓茶而已。他一般坐着给我们上课，但讲到兴致时便霍然起立，或猛抽一口烟，或猛喝一口茶，或转身猛写几个大字。他的板书少而精（我敬佩的杨有山教授一节课边讲边写，从黑板的左上角一直写的右下角，一板不够，擦了再写），徐老师博闻强识，思路清晰，研究问题精细深刻，时常一句诗一个词用一两个小时精析。让我最不能忘怀的是一次上课，他用粉笔头掷向我，要我回答一个问题，面对老师的鼓励和期待，我从两个方面阐述了那个问题（什么问题已经记不起来，记得的是之前我在图书馆对那方面的问题有过深入的研读），虽然不够全面但也得到了徐老师的肯定。徐老师上课极少提问，至于他舍近求远（我那节课坐的靠后，再加上老师不知我的名字，只有用粉笔头点了）为什么提问我，我不得而知。徐老师不但交给我们专业知识，还时常在课堂上给我们指导人生问题。记得有一次徐老师说，以后你们大多是要做教师的，这个职业伟大但清贫，要学会用专业知识补贴家用，比如你们可以把《阅微草堂笔记》上的故事扩写一下，投到传奇故事类的杂志上。

  这两天一静下来，徐老师的音容笑貌便溢满我的脑海，您的骑着一辆破单车唱游校园的身影频频映现。心情便极其沉重，一是惋惜于徐老师的英年早逝，这个社会少了一位脊梁式的人物；一是哀痛于吾辈学生少了一位精神的导师，生活的楷模。我这个不肖学生没有在徐老师的专业上有所深入，但其潇洒坦然面对生活享受生活的态度我是高山仰止，企图攀登，但世俗于世，自己怎么也超脱不了，但所幸有徐老师楷模于心，时刻警醒着自己。而今徐老师您却以47岁之英年驾鹤西去了，悲摧之余，带给我的尽是烦乱的人生思考。

  http://blog.zzedu.net.cn/user1/guopei0377/index.html

   

• dan 8:23 am on September 16, 2011 链接地址 | 回复
  Tags: 头七, 学生   

  头七悼念恩师徐伯鸿 

  2011-08-22 15:59:19 作者：今夜有兵不寂寞

  今天是2011年的8月22号，距离恩师徐伯鸿辞世已经七天了，正好属于中国传统上的头七之日。天空中下起了濛濛细雨，我的心情正如这阴沉着的天一样。
  恩师辞世这些天，心里有说不出的难受，一直不敢去想这件事情，也不敢去接受这个残酷的事实。这七天来，我拼命的工作，意图用高压的生活来忘记现实的痛苦。今天正好休息，又恰值老师头七之日，才敢来回忆过去的点点滴滴。
  与老师第一次见面，竟是在王维研究的课堂上，那时我和李群同为班长，但是竟不知道老师上课的要求和习惯，所以第一节课的时候老师狠狠的训了我们一顿，以后上课必须要准备好凳子和开水，这真是个怪异的老师。不过想想古代夫子教学可能也有此要求。徐老师真是个严厉的人，是同学们眼中的严师。说到这点，不能不提学期快结束的时候，令人头疼的论文了。徐老师对我们的要求很高，要求很严，一篇论文上至文章的选题，论文的格式，下到一个小小的标点和注释都有严格的要求，那些企图蒙混过关的同学们往往被徐老师Pass达到了N多次，而且次次都要求重新修改和打印，这种当时看似折磨人的做法对我们今天真正成长确实有很大的帮助。有些东西是可以虚的，但是做学问就是个良心活儿，做人不能不实在。而我正是从那时真正接触了什么是论文，我当时所选论题为《唐诗中柳的意向》，真正按照老师的要求去图书馆查了好多资料，读了好多的书，现在在教学上能取得一点成绩也是和那时的积累分不开的。
  真正接触徐老师的时候是在听徐老师教魏晋南北朝文学和唐代文学。我以前并不是文学院的学生，在大三的时候才真正接触文学，所以我又只好赶时间把每天的课程都安排的满满的，这样方便去听各位老师的课，补回以前的课程。文学院好多老师的课我都私下旁听过，而且必然是坐在第一排，认认真真的听，规规矩矩的记，现在近二十本的听课笔记成了我最宝贵的东西了。在这种情况下我选择了听张因祥所在班级的唐代文学，徐老师上课是不需要带讲义的，他的讲义就在脑海中，他的话就是讲义，他只需要一杯浓茶，一颗接一颗的烟。他的声音宏大，嗓音略显沙哑，他为人正直，眼中不揉沙子，他重情重义，爱憎分明。在穿越诗的王国里，驾轻就熟，信手拈来，敢爱敢恨。在他眼里，王维就是完人，李白就是痞子……
  一个生活诗意的人就这样离开了我们，在春天的浉河岸边，那垂杨柳下，烟雨朦胧中垂钓的人，我再也追寻不到老师的踪迹。但这份师生情感永远存在心中。徐老师，安息。

  http://blog.sina.com.cn/hanyitao198361

   

• dan 8:20 am on September 16, 2011 链接地址 | 回复
  Tags: 学生, 老蔡   

  老师徐伯鸿 

  8月15号是日本宣布无条件投降的日子，老师徐伯鸿却在这一天猝然离开人世……
  乍一听说，怎么也不能相信：那个长着五短身材、有着黑里透红面孔、嘴巴在五官上显得出奇大、喜欢端着紫砂茶壶哼着小曲的正值中年健壮男人怎么可能死了？他又怎么能够！
  徐伯鸿是我们的古代文学老师，那是网络还没有流行起来，我们没有像他现在的学生亲切的称他为“老徐”，但是奇怪的是：在那个相对来说还比较传统的年代里，竟也很少有人称它为“徐老师”，我们喜欢直呼其名，有时候甚至当面也这样，别的老师我们可不是这样的！
  徐伯鸿是教唐代文学的，对于一个刚进入大学的农村女孩来说，当时并没有认识到徐伯鸿老师的课多么出众，只是喜欢他的那种随意的课堂模式：好多知识和着他的生活的各个方面在课堂上信手拈来、率性而出。我很羞于承认：他讲的知识我记得的不太多了，但他讲当初他和媳妇因何走在一起、在炖鸡炖鸭时怎么样炖汤好喝怎么样炖肉好吃、怎样选上好的紫砂壶等等却一直印象深刻……
  随着岁月的流淌，他的那种纵横恣意的讲课风格越加清晰可贵！
  伯鸿老师颇爱“炫耀”，记得有一次课前，他端着小茶壶问前排的女生，“看过这一期的信阳师院学院报了吗？”那个女生也很领会的立马报之“谄媚”一笑“看了，看了，有徐老师您写的一篇文章。”
  “觉得怎么样？”
  “还真不觉得怎么样……”这个女生又很“恶毒”的又补充了一句，“像在掉书呆子似的……”
  ……
  伯鸿老师似乎有知音不遇之感，佯装喝一口茶回讲台了。
  旁边的人都大笑！

  伯鸿老师的歌唱的不错，还喜欢在班上唱给我们听。一个大课间，他兴趣来了，我们巴掌一拍，他还真的唱了起来，是一首叫《红河谷》的外国民歌，那圆润的小低音从他那宽大的嘴中流淌出来，再配上他那黝黑粗糙的脸庞，乐的我们捧腹大笑……
  伯鸿老师喜欢喝茶，伯鸿老师还喜欢钓鱼，伯鸿老师很义气，伯鸿老师还有……
  一切都被他带走了，永远！

  http://blog.sina.com.cn/u/2024451610

   

• sarkey 4:33 pm on September 7, 2011 链接地址 | 回复
  Tags: 学生, 纪念 ( 16 ), 胡宗春   

  【转】一封迟到的信\怀念已仙化的徐伯鸿恩师 

  作者：胡宗春

  敬爱的徐老师：

      往生安乐国的您，仍一如十二年前那样在看着我们吗？在看着那个不争气的您的学生，正给您写一封迟到的书信吗?

      十六天，太短暂了，您却悄悄地离我们而远去，只留下这一生我们都抹不掉的心灵印记。这印记里有溢出紫砂壶壶嘴的茶水，有气定神闲的坐姿，有孩子般得意的笑，有说不完道不尽的生活与学识，还有那视学生如己出的爱……

      您走了，决不回头再看一眼这个温情和丑恶并生的十丈红尘，在“硕果累累的初秋”飘然而去、生命的无常，击垮了人类的一切信心。我们如一群失去了领头儿的鸿雁，悲鸣不已，茫然而无助：地阔天高，我们怎样飞过？回想起相依相伴的四年，回想起短暂的一天聚会，我知道，我们来不及悲伤，更不能畏缩，我们注定要擦干眼泪，循着先人的足迹，举重若轻地背负起生活这座苦难的大山，前行！因为，您那乐观的情怀已经彻底感染了我们这群因生活、学习、情爱、无知而苦恼着的学生，您的幽默风趣、热爱生命、极强而又极健康明朗的个性，浸润了每个人的血液。您没有离去，您会和我们一起坚强地坦然地面对每一次凄风苦雨！

      您还记得吗？您曾很小心翼翼地维护了一个才华像外表一样平凡的学生的自尊心，使他以后对生命中的一切信心百倍，使厌学的他从此和书接下了割舍不断的尘缘。可他骨子里有着非常的叛逆之心，最终只回报您以无尽的惋惜，无尽的失望。十年，生活像一副浓烈的“同化剂”，几乎将每个头角峥嵘的热血青年渐渐抹煞。他使出浑身的劲儿，极力地对抗着。怀着不能忘怀的愧疚，他拼命地读书，拼命地思考，拼命地用手中的笔记下生活的点滴、琐碎。每当有所懈怠，您那失望无语的神情，就如同幻灯片般定格在他眼前，催他警醒。他默默地奋斗着，等待着，以期能再次见到您引以为豪的笑意。可是，您啊，竟不留一丝丝的机会，变得那样的狠心，绝情！呜···

      参加聚会的前夜，我呆呆地望着手中发黄的毕业照，那儿，没有您。十年了，虽然常看佛理之书，但，我做不了忘情的上人。红尘有真爱，我割舍不掉 ······我的心是矛盾的，十年未曾谋面，想见却又不敢见了。自己如同假释的囚犯一样，万般思念母亲，却没有勇气去正视那严厉、责怪而又慈爱、宽恕的眼神。宴会上的豪迈爽朗，歌声里的真情流露，闲谈中的亲切投缘，离别时的恋恋难舍,您还是那样地深情款款，仿佛就在毕业前夕呀！···这一刻怎么竟成了永别？···桌上，躺着十年聚会的合影照片，那儿，仍然没有您！唉······

      如今，您修成了天国上的一只鸿雁，抛下了像雏鸟一样的学生，不再眷恋劳尘，自由地，快乐地，任意遨游于太空。而我们，仍在人间服着无止无休的劳役，不知何时才能完结呀！也不知何时会再见到您呀！您会飞回到我们的梦里吗？······唉，只有天知道！

      南飞的鸟儿，请衔去这封迟到的书信吧！
                                                                                                                                                                                  您的悲伤无语的学生 胡宗春

                                                                                                                                                                                                          2011年8月16日夜

  http://blog.sina.com.cn/s/blog_881cbed30100w2hg.html

   

• sarkey 4:28 pm on September 7, 2011 链接地址 | 回复
  Tags: 刘丽娜, 学生, 纪念 ( 16 )   

  【转】伯劳戚戚 鸿雁渺渺－－记徐伯鸿老师 

  作者：刘丽娜

      大学毕业已经十年了。时间真是个奇妙的东西，能不动声色地改变许多，比如，当年的痛与忧伤，可能不过是今天的淡淡一抹回忆；而当年的忐忑不安，却会变成今天的言笑晏晏。

      就好像是大学时的考试。

      和别人说起大学生涯时，总是会讲到当年我们中文系里的四大名捕，他们对学生要求极严，而且，考试时绝对不讲情面。徐伯鸿老师是当时的四大名捕之首，主讲中国古代文学史的隋唐段。记得他讲课时总爱拿着一杯茶，坐在那儿，侃侃而谈，中气充沛。漫步校园时，有时会遇见他，他经常走路时手里握着把茶壶，睥睨四顾，怡然而傲然。于是想，盛唐气象就当如是，带着自信，带着些许才华满腹的清狂。

      那时我们都年轻，有着不知世事艰辛的盲目自大与乐观。徐老师便会摆出严师的模样说些话打击我们。其实我们都知道他是用心良苦。但是，毕业十年之后，再聚，他却为了这些很多同学都已经淡忘了的往事，郑重道歉。

      他是一个很真诚的人。

      同时，他更是一位难得的有着真性情的老师，从来都是我口说我心，从不弄酸文假醋那一套。我上大学时，学院还不准学生们谈恋爱，于是，不少老师便将之奉为圭臬，对恋爱的同学冷面喝斥之，温言威胁之。徐老师偏偏不管这个，公然说，这种事怎么管得住？他形象地将之形容为：“春天到了，小草要发芽。”记得98文秘本的师弟师妹们办班报时，就将此话写到了报纸上。他班同学毕业时，与我们班有场篮球赛，他班的人不够，徐老师便说，有一位外援，有一位内援。外援是指别班的同学，内援指的却是他班女生的男朋友。能这么处理班里同学的恋爱，在当时的辅导员中可谓少有。现在，大学生甚至可以生孩子了，不谈恋爱也成了历史遗迹。然而，在当时的一片反对声中，徐老师能独排众议，也是要有着相当的勇气的，同时更要有着极大的对学生的关心与热忱，否则，当96中文本的辅导员上研究生去的时候，本来早已是副教授、可以专心搞学问而不问杂事的他，不会欣然接下辅导员这一工作。

      我那时有些小小的才名，徐老师却公然在课堂上说我：“你思想中有许多闪光的东西，你却不能用一根线将它们穿起来。”这句话他对我说了两次。还有就是毕业时，他是我的论文辅导老师之一，在答辩时，他对我的文章表示了极大的不满，将之批了一通，最后却说了句：“虽然有毛病，但是能看得出来，你这篇论文是自己写的。”那时我们的本科教育还没有在能力上下功夫，许多人大学四年只有在毕业时才第一次接触论文，因此，不少学生的文章就借鉴多多了。所以，他的批评，其实是对我能自己作文的一种鼓励。

      记得有一次，徐老师在课堂上说起来，我们在读书看文时遇到什么好的篇章，一定要及时记下，否则，日后想再找，就再麻烦了。比如，他有次看到一首诗，觉得很好，但是没有及时记下来，日后想再找，却再也找不到，只记得一句：“夜归儿女笑灯前。”那首诗我是知道的：

          南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 

          纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。 

          日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。 

          人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

                       ——（宋）高翥《清明》

      现在，当我在键盘上一字一字地敲下这首诗时，不由得心中怆然，想：为什么，为什么他说的，偏偏是这样的一首诗呢？

      那时我是个骨子里有些清冷的女生，总是宁愿一个人孤寂着，也不想与人交流。我曾经想过，把这首诗给徐老师送去，但是，却是不愿意。大学里，总有人与老师走得很近，或问学问，或谈人生，其中也不乏套交情者。也许就是因为这个，我固执地不愿让人以为我别有所图。现在想想，面对这样一位有着赤子之心和热忱之情的老师，是可以诉说很多关于青春的困惑的，而我，却是何等愚蠢地错失了可以在师长处领悟很多关于人生、关于处世的机会。我们总是在年轻时自负，总是以为有着难为人了解的忧伤与痛，却往往是拒绝了别人的帮助。当时那么多老师，他是真正了解我的，同时，可以想像，面对一个有着小小才情却不断辜负的学生，他是怎样的怒其不争。如果当年，我不用清高来武装自己，主动走近他，那么，可能我就不会在大学里留下那么多的遗恨。

      但是，他的好意，我心里明白，我一直记得，所以，才会在毕业四年之后，取得了文学硕士学位之后，又去读了一个历史文献学，想借历史的厚重与幽邃来弥补徐老师两次提醒我的缺陷。虽然，我并没有取得什么成绩，但是，至少，我曾经为之而努力过。

      我连续几年在元旦时寄贺卡时给徐老师，今年毕业十年再聚，我却没有去，听说，徐老师第一个问起了我，我因这份惦念而无比的感动与惭愧，想，以后有机会一定去看看他。却不料，不足一月，他就溘然辞世。人生中最痛的遗憾，就是弥补的机会已经没有了。等元旦再来，我的贺卡就再也寄不到他手里了。如果按照民间的风俗，是应该烧给他的，“纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”当年，他一定无论如何也想不到，他不记得的诗，原来，竟然是这么样凄凉的句子。

      生命是如此的无常，我们总是以为还有许多的时间与机会，却不明白，有时，一转眼，所有的风景便已经更改。不用五百年，在我们话音未落时，便已经是沧海桑田，追寻无依，欲寄彩笺兼尺素，水阔鱼沉何处问。

      回头，隔着岁月的河，又看到师院那些不知名的树，在暮春的微风里飘落下细细碎碎的小黄花，年轻时的我，带着莫名的欣喜，伸出手去，把它们接住。那是多么美好的一段记忆。然而，终于是，回不去了。

  http://blog.sina.com.cn/s/blog_881cbed30100w2s3.html

   

• sarkey 3:52 pm on September 7, 2011 链接地址 | 回复
  Tags: 学生, 悼念 ( 12 )   

  在徐伯鸿老师遗体告别仪式上的学生代表发言 

  占永、高余、胜军连夜运笔、几经斟酌，贤山绵延无尽的悼念、浉河流淌无穷的哀思。每一次的泪流满面，就是又一次的奋然前行。
  尊敬的胡欣师母、思齐师妹，尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾：
  今天，我们怀着无比悲痛的心情，在此沉痛悼念敬爱的徐伯鸿老师。
  我们永远也无法忘记，2011年8月15日。当徐老师逝世的噩耗传来，我们所有的学生都不敢更不愿相信这是事实。说不敢，是因为这一切来得太突然，突然得让我们多么希望这只是一个没有恶意的恶作剧啊！说不愿，是因为在情感上我们无论如何都无法接受，昨日还和我们当面聊天、电话叙旧的徐老师，今天却不能和我们畅谈人生、畅谈未来了。
  徐老师生前教书数十载，育人数百千。他治学严谨，学术成就令学生高山仰止；他爱生如子，谆谆教诲让我们终身受用；他性情中人，洒脱的生活态度对学生影响深远。
  在校读书期间，徐老师待我们是严师，像慈父，如挚友，不仅在学业上给我们以教诲，而且在做人上给我们以指引。他以严谨的治学态度告诉我们，在求得真知的道路上，要勤于耕耘和付出；他以不求索取的人格魅力感召我们，在人生的旅程中，要懂得感恩和回报；他以无疆的大爱给予我们无微不至的关怀，即使在我们走出校园多年以后，依然时刻牵挂着我们，并为我们取得的每一个成绩、每一次进步感到由衷地高兴。他是多么希望，他的学生们在人生的漫漫长路上走得稳些再稳些，走的弯路、遭受的挫折少些再少些啊！
  徐老师，在我们的记忆中，有您给我们吟诵唐诗时的悠然与自得，有您敦促我们考研时的殷殷之情，有您帮我们解决困难后的爽朗与自得，有您看到我们进步后的惬意与满足……这一点一滴，如在昨日，就在眼前。可现在，您却与我们阴阳相隔、天人永别了，这叫我们怎么能够接受呢！？
  也许，您在人生里程的最后时刻，是带着诸多挂念离开的，您有许多事情还没来得及和胡欣师母、思齐师妹交待，有许多想法还没来得及和文学院共事多年的同事交流，有好多的话还没来得及和您引为骄傲的学生们说……这挂念，何尝不是您用独特的方式留给我们的无尽思念呢？
  逝者已逝。徐老师，请您放心，我们一定会以更大的进步来回报您的教诲，回报文学院的栽培，回报信阳师院的养育；也请您放心，我们会像对待亲人一样对待胡欣师母、思齐师妹，尽最大的力量来照顾她们，帮助她们！
  贤山呜咽传悲声，浉河低吟寄思情。徐老师，我们的恩师，您的学生们今天来看您最后一眼，送您最后一程，请让我们最后喊您一声“老徐”，您一路走好！

  http://blog.sina.com.cn/s/blog_881cbed30100w6jl.html

   

  徐老师与学生们08年中秋在南湾合影

   

   

   

• 花千树 12:11 am on August 23, 2011 链接地址 | 回复
  Tags: 学生, 挽联 ( 3 )   

  师院怪才把酒意气添诗兴，魏晋风流，杏坛侃侃，异思泉涌，而今去也； 江湖钓客引鳌上钩显大略，汉唐诗赋，文苑累累，奇见迭出，已往之何？

  陈玉海

  赵忠富 is discussing. Toggle Comments

   

  • 赵忠富 10:28 下午 on 八月 28, 2011 链接地址 | 回复

    半包烟卷论盛唐诗词气象，天下舍我其谁；
    一壶清茶品魏晋骚赋风流，千载谁堪伯仲。
    徐老师千古。
    01中文 赵忠富

• 花千树 12:07 am on August 23, 2011 链接地址 | 回复
  Tags: 学生, 怀念 ( 2 ), 挽联 ( 3 )   

  徐老师名著师院，吾初闻之，奇之；及相识，惧之；待吾离校之日，则潸然留恋之。回眸往昔，犹忆酒席间与徐师作诗联对，不料今朝，只能薄酒洒地遥寄哀思。贤山肃穆，风流文采谁堪伯仲；浉河呜咽，万千学子难留飞鸿。徐老师千古！

  佚名

   

• 花千树 11:45 pm on August 22, 2011 链接地址 | 回复
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  李群：我的徐老师 

  终于坐了下来，来写一写我的老师徐伯鸿先生。

  我是学中文的，但很是惭愧，中国文学中最璀璨的那一段我学的并不好。不过这和徐老师无关，是我自己的资质浅薄。遗憾的是因为自己的无知，没有和徐老师有更多学问上的交谈。细想想，我记忆中的徐老师，竟都是和文学没什么关系的。

  大学以及后来工作了，同学、朋友们谈到徐老师，都会说起他的一些趣事，大概有这么几件。一是钓鱼、二是气功、三是唱歌。

  徐老师酷爱钓鱼，常常听说他和某某老师或某某同学一起去钓鱼，战绩如何如何。也会看到他笑呵呵地问一些家在乡间的同学：你们那里能钓鱼不？啥时候给我找个钓鱼的地方。大学毕业，我留校任教。徐老师让我到他家去拿他钓的鱼回去吃，是野生的鲫鱼。我说不会做，也不怎么会吃，怕被刺卡住。他还细细的教我烹饪方法，又说不会吐刺的话就别急着咽，慢慢的嚼，到最后就只剩下刺了。到现在，我教女儿吃鱼还是这种方法。可惜，已经没有徐老师再教我如何做鱼了。说起做饭，那也是徐老师擅长之事。02年我和他一起带新生班主任，系里还安排了几个学生党员一起分担辅导员工作。晚上一起吃工作餐，他教我做炸土豆丝，告诉我如何切出好看的土豆丝。我很无赖的说我不会切，总是切的有粗有细，不均匀。老徐无奈的说那你就尽量切的均匀一点。本想以后赖他给我们做一次，让我们饱饱口福，可是再也没有机会了。

  老徐有点功夫，虽然我不知道这功夫程度到底如何，不过听他神侃，也觉得很有几分道理。还是02年新生军训，学生们跟着教官学军体拳，被老徐讥为“花拳绣腿”，还跟我们一一拆招，说军体拳的动作设计都是很有讲究的，可惜被学生们练的不成样子。以前还听说他曾路遇一个不尊重老师的学生，就教训了他一顿，被学生告到学校，老徐气愤不过，见到学生，说你不懂得尊重老师，我还会教训你，你再告状我也不改。具体情景没有亲见，但那景象，却确乎是老徐的风格。他也曾跟学生自嘲说自己是个土匪。学生称他“老顽童”，倒真有几分周伯通的无赖与可爱。我们上大学的时候，有一次课间休息，老徐见一位同学感冒，自告奋勇说来来来，我会气功，我发功给你治治感冒。他煞有其事的发了一会儿功以后，还问那位同学好点没。不知是碍于情面还是真有效果，同学说好象好点了。老徐还得意的笑了半天。我们全班同学也都跟着一起哈哈大笑。现在想起来，那是多么快乐的景象，可惜也不会再有了。

  老徐很爱唱歌，歌声浑厚、深沉，不管什么歌，都唱得声情并茂。我们下课休息的时候，他就会小声的哼歌，有时也吹口哨，哨声悠扬、响亮。那时大家就会很默契的安静下来，老徐的歌声、哨声也会慢慢变大，课间休息就变成了老徐的个人表演，师生其乐融融的场面至今令人怀念。工作后，系里有过几次文艺活动，我也唱过几首歌，每次老徐都会热心的点评。还一直推荐我唱《相逢是首歌》和《春光美》，我悄悄的试唱过，果然很适合我的音域，但后来阴差阳错，总没有机会唱，现在也再没机会唱给他听了。前年系里春节晚会，我唱了一首《你的眼神》，他听了以后大加赞赏，还戏称我是“小蔡琴”，让我惭愧不已。半个月前我的97本聚会，晚上我们去K歌，他兴致勃勃的和我们一起，期间我和学生商量事情离开了一会儿，回到歌厅时，正在放《你的眼神》，我知道，那一定是他点给我唱的。中午聚餐的时候，他还和我的学生赵静一起合唱了《好人一生平安》，和我合唱了《外婆的澎湖湾》，聚会视频里我们言笑晏晏，他一手持话筒，一手捏烟卷，潇洒自在，让人无法相信斯人已去。老徐很爱唱《父亲》，他也跟我们说起过他的老父亲，一位德高望重的乡村老师。老人过世时，众多学生赶来吊唁。老徐深以自己父亲为傲，也一直努力做一位好老师。胜军说老徐是严师、似慈父、如朋友，不仅教学问，更教做人。从前天到今天，从全国各地奔赴来为他吊唁的学生证明了他为人师的成功，可是这证明来的实在太早了，早得大家都无法接受。

  半个月前，我们聚会的座谈会上，出差回来刚下火车、甚至来不及回家洗漱的老徐跟我的学生说了他的一个歉意和一个得意。所谓歉意，不过是以前为他和我的学生间发生的小小争执而引出的误会，他却念念不忘了十二年，中间多次跟我提及，十二年后，在97本毕业十年的时候，老徐再提这件小事，并郑重的道歉，言语间温和、慈爱，让我们惭愧不安。提及得意之事，他又恢复那种俏皮、幽默的本性，笑嘻嘻的样子，此刻想起来却让人心痛无比。

  老徐曾得意跟他的96本的女孩子们说你们啊，都比不上你们师母、我的老婆。师母胡老师一直被老徐深爱，我们很多人都记得他说过胡老师曾送过他一方手帕，奇怪，怎么洗，那手帕都是香的。言语间对妻子的感情令人羡慕。女儿思齐是他的另一个骄傲。孩子考研的时候，他想给孩子介绍几个他有老朋友的学校，可是当他列出了推荐的这些学校名单以后，女儿说好啦，这些学校我绝不报考，我就凭自己的本事考，不靠你。老徐说起孩子的固执只是摇头，可我们都知道那摇头背后是多么的得意。送别父亲的时候，思齐哑着嗓子说“子欲养而亲不待”，说完就哽在那里，所有听者无不动容，泪如雨下。老徐极为孝顺，父亲过世后，他每周必要打电话问候老母亲，没什么事就随便唠唠家常。我常疏于此，也深感老徐为人子的赤诚。而今，老母亲白发人送黑发人，教人情何以堪、情何以堪啊！

  这样一个老徐，我还常常想着啥时候去听他的课，补补自己古文学的不足，还想着好好练歌，有机会与他合唱，还想着等他多钓了鱼以后，去赖几条回来，还想着跟他一起等我们的学生再回来，再一个五年、十年、二十年。再也没有机会了，再也没有机会了。

  8月15号的上午，我带着女儿到大门口买东西，远远地看见老徐悠闲自在的走过，我也没顾上跟他说话。晚上10点多了，我刚上网，就看到学生QQ群上的消息，“死”这个字一下子砸了过来，一直到现在，我还是懵的。真希望，这都是假的，就象愚人节一个很拙劣的恶作剧。可是，师母的痛不欲生、思齐的撕心裂肺、身边同事和学生们的泪眼、铺天盖地的信息，都在提醒大家，这是真的，真的那么残酷。

  作者：文学院李群老师

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